Disrupções ou interrupções

A palavra «disrupção» descreve o modo como algumas famílias, durante o período de pré-adopção (desde a chegada da criança a casa até aos seis meses seguintes, um período que por vezes pode ser prolongado), concluem que não têm capacidade para tomar conta da criança que receberam e desistem do processo de adopção. Chama-se «interrupção» ao momento em que depois da pré-adopção os pais adoptivos desistem de tomar conta das crianças. Nalguns países existem centros de apoio para as interrupções, que têm objectivo de ajudar na reunificação familiar. As disrupções /interrupções/ dissoluções (desadopções ou devoluções, como lhe chamam algumas crianças), não deveriam ter lugar no processo de adopção.

FACTORES COMUNS QUE PODEM LEVAR A UMA DISRUPÇÃO:

E AINDA:

– Um ou ambos os pais temem pela sua segurança física, ou pela dos seus outros filhos (adoptivos ou biológicos);

– O casal teme pela continuidade do seu casamento ou relação / deterioração da relação do casal;

– O casal considera que os comportamentos desafiantes da criança adoptada são intencionais, e que têm o objectivo de atacar a família;

– Tendência, por parte dos pais, para atribuir uma patologia a comportamentos das crianças que podem ser relativamente normais ou uma consequência da sua dificuldade de vinculação. Podem acreditar que a criança tem Transtorno Desafiador de Oposição, Transtorno Bipolar, Transtorno de personalidade sociopata, entre outros. Os pais passam a ler a criança à luz desses rótulos.

OUTROS FACTORES SÃO:

– A disrupção parece ter lugar quando a mãe adoptiva atinge o seu limite ou ponto de ruptura, quando se sente sobrecarregada e incapaz de melhorar as coisas;

– Existem casos em que os pais mais velhos chegam à conclusão de que não têm energia suficiente para lidarem com os seus filhos desafiadores.

Os pais devem informar-se, evitar idealizar o processo e saber que há coisas que levam muito tempo a curar. Cabe aos pais adoptivos procurarem ajuda junto das equipas de adopção e de outros pais, formando uma rede que lhes permita fazer face aos problemas vividos no dia-a-dia.

Alguns estudos têm demonstrado que as crianças que foram devolvidas se encontram (apesar de muitas vezes não o mostrarem) vinculadas aos seus pais e que a segunda rejeição tem consequências extraordinariamente dolorosas nas suas vidas. Por isso, é preciso:

RECONHECER AS ETAPAS QUE PODEM LEVAR A UMA DISRUPÇÃO

Lua de Mel: Os primeiros meses são vividos por todos com expectativas altas, alegria e entusiasmo;

Diminuição da alegria: A atmosfera em casa começa a mudar. Os pais adoptivos começam a sentir tensão nas suas interacções com a criança e aquilo que parecia engraçado começa agora a ser irritante e frustrante. Muitas vezes, nesta fase os pais adoptivos não partilham as suas preocupações com ninguém fora da família, julgando que é uma fase que vai passar;

A criança é o problema: A relação com a criança começa a deteriorar-se. Cada coisa negativa que a criança faz (de birras a comportamentos desafiantes) se torna intolerável. A criança sente estas tensões, o que aumenta a sua ansiedade e, logo, o seu comportamento negativo. Os pais sentem que a criança os rejeita e começam a reagir demasiado ao menor problema;

Exposição pública: Os problemas dentro da família começam a ter impacto na vida pública da família. Os comportamentos negativos da criança são testemunhados pela família, amigos, escola, etc. Isso gera frustração e embaraço. Os conselhos que a família recebe podem levá-la insconscientemente a considerar que a criança é o problema;

Ponto de viragem: A família continua a desfazer-se. A criança vê-se envolvida num «acontecimento crítico» – mentir, roubar, apresenta comportamentos sexualizados – que os pais há muito esperavam. A criança atravessou uma linha e os pais sentem que não há esperanças para uma relação saudável. O conflito permanente coloca barreiras ao surgimento de relações mais reais. Caminha-se para a dissolução.

O ultimato: Os pais estabelecem uma fronteira limite para os comportamentos da criança, ou o seu comportamento melhora ou a criança terá de se ir embora. Com frequência, estas exigências são pouco razoáveis (que a criança nunca mais se zangue ou se porte mal).

A crise que põe um fim à relação adoptiva: A criança não consegue cumprir o prometido e tem lugar algo que põe fim à adopção. A família decide remover a criança. Todos os envolvidos na dissolução sentem dor: a criança sente-se zangada, confusa e rejeitada, os pais sentem-se zangados, culpados e aliviados.

Se as equipas e as famílias souberem reconhecer estes sinais pode-se evitar a disrupção. As equipas devem perguntar aos pais:

⇒ Que elementos de stress sentem com a criança?

⇒ Que outros elementos de stress podem dificultar a relação?

⇒ Que expectativas tinha e como se encontra a readequá-las?

⇒ Como se encontra a relação entre o casal?

⇒ Que apoio pode dar ao outro membro do casal?

⇒ Que sucessos tiveram com a criança desde que ela chegou? Anote num caderno as coisas boas de cada dia.

⇒ Como cresceu como pessoa desde a adopção? E como pai?

⇒ Que apoio adicional pode a mãe (ou o elemento do casal que se sente mais sobrecarregado) receber?

⇒ Existem outras famílias adoptivas por perto que possam ajudar o casal?

Fonte: Jayne Schooler. Wounded Children, Healing Homes: How Traumatized Children Impact Adoptive and Foster Families (p. 123).

Devem-se criar protocolos que sirvam para diminuir o impacto terrível da disrupção na cabeça das crianças:

• A equipa que acompanha o processo deve ajudar os pais, no sentido de estes assumirem a responsabilidade pela sua decisão;
• As crianças não devem ser responsabilizadas;
• Deve dizer-se que os pais não reuniam as condições necessárias para tomar conta delas.